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Matemáticas con perspectiva de género, con Anabel Forte "Este verano, el del año 2021, hemos vivido una pequeña polémica relacionada con la educación en los medios de comunicación y las redes sociales. El origen de todo ha sido la filtración de un borrador sobre enseñanza primaria, en el que, entre otras cosas, se hablaba de enseñar matemáticas con un enfoque socioemocional y con perspectiva de género. Una cantidad de gente ha interpretado estas expresiones como un inento de politizar la enseñanza de las matemáticas, o de aprovechar esas horas para hablar de cosas que no son matemáticas. Partiendo de que no sabemos lo que se dirá en la ley cuando pase de borrador a texto definitivo, y que tampoco estamos en las cabezas de los políticos que escribieron el borrador, conversamos hoy con Anabel Forte, matemática y divulgadora de la estadística, que nos contará por qué las matemáticas sí pueden tener facetas emocionales y relacionadas con el género, que podrían abordarse en las leyes y que, de hecho, ya están siendo abordadas por algunos centros." |
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Matemáticas contra la violencia de género "Las matemáticas sirven, sobre todo, “para resolver problemas sociales”. Así lo cree el invitado de este primer programa de la tercera temporada de 'Deep Talks'. Este investigador experto en Big Data e Inteligencia Artificial utiliza las matemáticas para intentar cortar la reincidencia en la violencia machista. En prevenir posibles delitos. Y no, no es ciencia ficción." |
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Mujeres con ciencia "En el 4º CASIO Pódcast hemos mantenido una interesante conversación con dos destacadas divulgadoras en el campo de la ciencia con perspectiva de género: Marta Macho Stadler, que es matemática y profesora de Geometría y Topología en la Universidad del País Vasco, y Lorena Fernández Álvarez, que es ingeniera informática y directora de identidad digital de la Universidad de Deusto. Con ellas hemos hablado en torno a ámbitos tecnológicos masculinizados como las matemáticas y la informática, la importancia del juego en el aprendizaje y la relevancia de dar visibilidad a referentes femeninos en el campo de las ciencias." |
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¿Pueden tener las Matemáticas perspectiva de género? "El Gobierno planea introducir cambios en el currículo de Educación Primaria de cara al curso 2022/2023 introduciendo una perspectiva de género en la asignatura de Matemáticas. Para entender mejor a qué alude esta modificación hablamos con David Nadal, maestro de Educación Primaria; con María Villarroya, doctora en Ingeniería Electrónica y profesora de la Universidad de Zaragoza y con Raquel Villacampa, matemática y subdirectora del Instituto Universitario de Matemáticas y Aplicaciones de la Universidad de Zaragoza." |
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Sumar y restar, pero con perspectiva de género "El ministerio apuesta por un enfoque emocional de la enseñanza, con tutorías de orientación académica que buscarán "vocaciones libres de estereotipos sexistas". ¿Pueden las matemáticas tener perspectiva de género? ¿Y sentido socioemocional? ¿Qué modelo competencial defiende el ministerio? ¿Qué cambia el plan de estudios? ¿Se puede pasar de curso con suspensos? ¿Algún alumno va a repetir? Nos lo explica Olga Sanmartín, redactora de EL MUNDO. EL MUNDO al día es el podcast sobre el gran tema del día que se hace desde el corazón de la redacción del periódico. A través de la mirada de nuestros periodistas, te contamos lo que tienes que saber cada jornada." |
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Veronica Martinez de la Vega "En este episodio, Olivia Zerón conversa con Verónica Martínez, matemática mexicana, acerca de las Olimpiadas de las Matemáticas, el como lo vivió en su infancia y cómo lo vive ahora. Dialogan sobre cómo es el ámbito de la ciencias para las mujeres y como poder hacer un espacio mucho mejor para las generaciones presentes y futuras." |
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Violencia vs mujer. 24: Humberto Martinez Humberto Martínez da su testimonio sobre la violencia en contra de las mujeres y cómo ha trabajado en su deconstrucción. Al final de la cápsula se dan datos estadísticos sobre la violencia hacia la mujer. |
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Voces de Feminismo- Shirly McBay "SHirley McBay matemática estadounidense reconocida por ser la primera mujer afroamericana en conseguir un doctorado en la Universidad de Georgia, en 1964, además de su trabajo en torno a la divulgación e inclusión científica. Consiguió también una maestría en química y matemáticas de la Universidad de Atlanta." |