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Archivo: Ciencia y género Corresponde a la sección de noticias y artículos agrupados bajo la etiqueta "Ciencia y Género" en el portal oficial del CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina). Al ser una sección dinámica que recopila la actualidad institucional, sus contenidos principales giran en torno a los siguientes ejes fundamentales: Visibilización de Investigadoras; Políticas de Igualdad Institucional; Prevención de las Violencias; Estudios e Investigaciones sobre Género; Eventos y Conmemoraciones. |
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Comisión de Igualdad Sección oficial de la Comisión de Igualdad del Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) de España. Su contenido detalla la estructura, objetivos y el marco de acción de este órgano institucional. El objetivo central de la Comisión es garantizar y promover la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en todos los niveles del instituto, así como velar por un entorno laboral inclusivo, diverso y libre de discriminación por razones de género u orientación sexual. |
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Cómo combatir la brecha de género en el aprendizaje de la matemática Conferencia “¿Cómo aprendemos matemática?... y por qué las niñas se están quedando atrás?”, dictada en Uruguay por el reconocido neurocientífico cognitivo Stanislas Dehaene (Collège de France). El evento fue organizado con el apoyo de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y diversas organizaciones locales. Las autoridades de la ANEP (como Pablo Caggiani y Gabriela Salsamendi) manifestaron su preocupación debido a que las evaluaciones nacionales e internacionales muestran que en Uruguay la brecha de género en matemáticas ha aumentado en el último tiempo, lo que vuelve urgente la aplicación de políticas educativas basadas en evidencia científica para revertir la situación. |
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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: Cómo abordar la brecha de género en matemáticas desde la educación Artículo del blog de Innovamat, publicado con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. El texto analiza las raíces culturales, psicológicas y pedagógicas de la brecha de género en las matemáticas y propone estrategias para revertirla desde el aula y el hogar. |
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Dos matemáticas dialogan hoy sobre género y ciencia Corresponde a una nota de prensa publicada por el Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) sobre el evento "Diálogo sobre género y ciencia". Este encuentro formó parte del Plan de Género del ICMAT (asociado al proyecto de excelencia Severo Ochoa) con el fin de debatir la situación de las mujeres en el ámbito científico y proponer medidas para combatir la disparidad en España. |
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Género y Matemáticas Corresponde a la sección "Género y Matemáticas" dentro del perfil académico de la Dra. Gabriela Araujo Pardo en el Instituto de Matemáticas (Unidad Juriquilla) de la UNAM. Se detalla la destacada trayectoria, participación y liderazgo de la investigadora en comisiones, proyectos y conferencias enfocados en reducir la brecha de género y fomentar la equidad dentro de las ciencias exactas. |
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La brecha de género en el rendimiento en Matemáticas (TIMSS 2019) Artículo publicado por la Fundación Europea Sociedad y Educación y escrito por Almudena Sevilla, Pilar Cuevas Ruiz e Ismael Sanz. Se analiza la brecha de género en el rendimiento en matemáticas, basándose en los resultados del estudio internacional TIMSS 2019 y otras investigaciones recientes. |
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Iniciativa de la UNESCO titulada "Listado de prácticas pedagógicas que promueven la equidad de género en matemáticas en América Latina y el Caribe". Se enmarca en un contexto regional, junto a la Universidad de Chile para incentivar el desempeño de las niñas en STEM a través de la pedagogía matemática. Reúne 39 prácticas docentes seleccionadas implementadas en diversos países de la región. |
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Mujeres con ciencia Sitio web y blog de divulgación científica editado por la Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y dirigido por la matemática Marta Macho-Stadler. El objetivo central del sitio es visibilizar el trabajo de las mujeres en el ámbito de la ciencia, la tecnología y las disciplinas STEM en general. Busca recuperar la memoria de las científicas de la historia cuyos logros fueron invisibilizados, así como dar a conocer la labor y el talento de las investigadoras contemporáneas. |
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¿Qué es la CEG? Se trata de la sección oficial de la Comisión de Equidad y Género (CEG) de la Sociedad Matemática Mexicana (SMM). Con los años, sus metas han evolucionado para priorizar también la creación y promoción de espacios libres de violencia para toda la comunidad matemática nacional. Ejes de Trabajo: Para cumplir con sus objetivos, la comisión se estructura bajo una coordinación y tres ejes centrales: Diversidad e inclusión. Vinculación. Normas y buena convivencia. |
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Se constituye la Comisión Interna para la Igualdad de Género del Instituto de Matemáticas
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Webinar – STEM Sin Fronteras: Iniciativas para Incrementar Vocaciones Femeninas Webinar organizado por el Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey. En el evento participaron tres expertas que analizaron la brecha de género en las áreas STEM y compartieron proyectos que buscan revertirla. El webinar concluye que el cierre de la brecha requiere un esfuerzo multisectorial coordinado entre universidades, escuelas de nivel básico, familias y gobiernos. |